Υπάρχει μέλλον για την Επιστήμη και την Τεχνολογία Υλικών στην Ελλάδα;

Ο διακεκριμένος Καθηγητής Φυσικής Δρ. Κώστας Σουκουλής, του Iowa State University και του ΙΤΕ, απαντάει με άρθρο του προς το GoodNews

Το άρθρο του Δρ. Σουκουλή: 

Έχουν περάσει 55 χρόνια από τότε που ο Richard Feynman ένας βραβευμένος με Νόμπελ Φυσικός, έδειξε το δρόμο στην επιστήμη της νανοτεχνολογίας, σε μια διάλεξη του στο CALTECH με τίτλο «There’s plenty of room at the bottom» (http://www.zyvex.com/nanotech/feynman.html) στην οποία προκάλεσε την επιστημονική κοινότητα λέγοντας «Why cannot write the entire 24 volumes of the Encyclopedia Brittanica on a head of a pin?».

Ο Feynman υπέδειξε πως θα επιτευχθεί αυτή η εγγραφή καθώς και άλλες εφαρμογές (κβαντικοί υπολογιστές, καλύτερα ηλεκτρονικά μικροσκόπια κλπ) που βασίζονται στην τακτοποίηση ατόμων ή μορίων σε συσσωματώματα διαστάσεων μερικών νανόμετρων!

Ο Feynman ήταν γνωστός για το χιούμορ του και πολλοί στο ακροατήριο γέλασαν με τις υποδείξεις του και δεν τις πίστεψαν.

Όμως σήμερα, για πολλούς επιστήμονες, η ομιλία του Feynman θεωρείται ότι δημιούργησε την γέννηση ενός καινούργιου κλάδου, αυτού της νανοτεχνολογίας και ιδιαίτερα των νανοϋλικών, που παρουσιάζουν πρωτόγνωρες φυσικές και χημικές ιδιότητες.

Την τελευταία δεκαετία τα ναοϋλικά έχουν αποτελέσει αντικείμενο τεραστίου ενδιαφέροντος στην έρευνα και την τεχνολογία. Μια σύντομη και έγκαιρη ενημέρωση στα θέματα επιστήμης και τεχνολογίας είναι σημαντική για τους συμβούλους επαγγελματικού προσανατολισμού, τους γονείς και ιδιαίτερα σημαντική για τους μαθητές που θα πρέπει να διαλέξουν το τι επάγγελμα θα ακολουθήσουν.

Το πεδίο της νανοτεχνολογίας και των νανοϋλικών είναι ένα πεδίο με πολλές ειδικεύσεις που υπόσχονται στο μέλλον μια λαμπρή σταδιοδρομία. Το πρόβλημα είναι ότι πολλοί από τους καλούς μαθητές ΔΕ βάζουν ως πρώτη προτίμηση ένα από τα 3 καινούργια τμήματα της Επιστήμης και Τεχνολογίας των Υλικών στα Πανεπιστήμια της Κρήτης, της Πάτρας και των Ιωαννίνων.

Τα τρία τμήματα φτιάχτηκαν το 2001 με την χρηματοδότηση του ΕΠΕΑΕΚ και με το σκεπτικό ότι η Επιστήμη και Τεχνολογία Υλικών απαιτεί τόσο την κατανόηση της βασικής επιστήμης των δομικών μοριακών μονάδων της ύλης όσο και της μηχανικής των εφαρμογών τους και, συνεπώς, είναι ένα πεδίο αρκετά ευρύ και δι-επιστημονικό.

Oι επιστήμονες που ασχολούνται παγκοσμίως με την επιστήμη-μηχανική-τεχνολογία των υλικών πρέπει να έχουν γνώσεις φυσικής, χημείας, βιολογίας, χημικής μηχανικής, και άλλων ειδικοτήτων μηχανικών. Tο πεδίο προωθείται σημαντικά τα τελευταία χρόνια από την ύπαρξη επιστημόνων που εκπαιδεύονται απ ευθείας με εστίαση στο δι-επιστημονικό αντικείμενο της Επιστήμης Υλικών.

- Γιατί να σπουδάσω Επιστήμη και Τεχνολογία Υλικών;

Τα σύγχρονα υλικά αποτελούν τον ακρογωνιαίο λίθο της σημερινής τεχνολογικής εποχής. Η έρευνα και ανάπτυξη υλικών θα συνεχίσει να παίζει καθοριστικό ρόλο στην αναζήτηση λύσεων για πολλά από τα πιεστικά προβλήματα της σημερινής κοινωνίας, όπως η έλλειψη κρίσιμων πρώτων υλών και ενέργειας.

Oι βασικότερες κατηγορίες μοντέρνων υλικών είναι: ηλεκτρονικά και μαγνητικά υλικά, πολυμερή, κεραμικά και υαλώδη υλικά, σύνθετα υλικά, και βιοϋλικά.  Eπιστήμονες και μηχανικοί υλικών ασχολούνται με την βελτίωση της παραγωγής τους, την ανάπτυξη νέων υλικών με βελτιωμένες ιδιότητες και μειωμένο κόστος, καθώς επίσης με την επιλογή και τον έλεγχο υλικών για συγκεκριμένες εφαρμογές.

Τις τελευταίες δεκαετίες έχουμε γίνει μάρτυρες μίας σημαντικής επανάστασης στις εφαρμογές νέων υλικών. Tα πιο σημαντικά παραδείγματα είναι η εκρηκτική ανάπτυξη της μικροηλεκτρονικής και των φωτονικών  υλικών και μεταϋλικων, η εκτεταμένη χρήση συνθετικών πολυμερών, η εφαρμογή υπερ-διάφανων γυαλιών για τις τηλεπικοινωνίες μέσω οπτικών ινών, η ανάπτυξη βιοϋλικών με εφαρμογές στην βιοτεχνολογία και την βιοϊατρική, ενώ η ραγδαία αναπτυσσόμενη περιοχή της νανοτεχνολογίας υπόσχεται επανάσταση στις μεθόδους παρασκευής/παραγωγής αλλά και στις ιδιότητες υλικών και προϊόντων.

- Τι θα κάνω μετά την απόκτηση του πτυχίου στο τμήμα Επιστήμης και Τεχνολογίας Υλικών;

Τα τμήματα δεν έχουν τη δυνατότητα να δημιουργήσουνε θέσεις εργασίας για τους αποφοίτους τους. Αυτό που μπορούνε να κάνουνε είναι να δώσουν μια καλή και ευρεία εκπαίδευση που θα τους επιτρέψει να μεγιστοποιήσουν τις δυνατότητές τους στην αγορά εργασίας.

Είναι όμως φανερό ότι ο ένας τέτοιος στόχος δεν μπορεί να επιτευχθεί εάν η διαδικασία μάθησης δεν συμπεριλαμβάνει και «μια ισχυρή συνιστώσα αυτομάθησης», για να δανειστώ μια φράση ενός συναδέλφου στο Πανεπιστήμιο της Κρήτης.

Το πρόγραμμα σπουδών στα τμήματα Επιστήμης και Τεχνολογίας Υλικών είναι αρκετά δι-επιστημονικό ώστε να δίνεται η δυνατότητα στους φοιτητές να αναπτύξουν τα ταλέντα και τα ενδιαφέροντά τους ανεξάρτητα του αν είχαν θέσει ως πρώτη επιλογή τους το τμήμα Επιστήμης και Τεχνολογίας Υλικών στις πανελλήνιες εξετάσεις.

Πτυχιούχοι Yλικών μπορούν να απασχοληθούν:

- Σε Eταιρείες που ασχολούνται με ηλεκτρονικά υλικά (μικρο-ηλεκτρονική, οπτο-ηλεκτρονική, μπαταρίες, καλώδια, μαγνητικά υλικά), με κεραμικά (μονωτικά, οπτικές ίνες γυαλιού), με πολυμερή (μορφοποίηση, ιδιότητες, πολυμερή ευρέων αλλά και εξειδικευμένων εφαρμογών), με μέταλλα (χάλυβες, αλουμίνιο), με κολλοειδή (χρώματα, φάρμακα), και με βιοσυμβατά υλικά.

- Σε Δημόσιους και ιδιωτικούς οργανισμούς παραγωγής ενέργειας και τηλεπικοινωνιών, καθώς η έρευνα και ανάπτυξη νέων προηγμένων υλικών είναι απαραίτητες για την πρόοδο σε κάθε δραστηριότητα παραγωγής/διανομής ενέργειας και τηλεπικοινωνιών.

- Στη Mέση Eκπαίδευση διότι, λόγω της δι-επιστημονικής τους εκπαίδευσης, μπορούν να διδάξουν Φυσική, Xημεία, Tεχνολογία, αλλά και άλλα συναφή προς το αντικείμενο μαθήματα.

- Oι απόφοιτοι του Tμήματος θα έχουν την ευχέρεια πρόσβασης σε συγγενή μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών σε AEI της Eλλάδος αλλά και του εξωτερικού.

- Τέλος, η παγκοσμιοποίηση έχει το πάνω χέρι και με την οικονομική κρίση που περνάμε, έχουμε σαρωτικές αλλαγές στις θέσεις εργασίες και μπορούμε να αναπτύξουμε μέσω του διαδικτύου καινούργιες επιχειρήσεις αν έχουμε τις γνώσεις και τα προσόντα. Όλος ο κόσμος είναι ταυτόχρονα και ο εργοδότης και ο πελάτης.

- Η ελληνική βιομηχανία και εν γένει η επιχειρηματική δραστηριότητα στην Ελλάδα έχει ή πρόκειται να αποκτήσει στο μέλλον τέτοιες hi-tech δραστηριότητες ή θα περιοριστεί σε low tech services (π.x. τουρισμό), οπότε οι ευκαιρίες μάς αναφέρετε δεν είναι ρεαλιστικές;

Ήδη υπάρχουν στην Ελλάδα κάποιες λίγες και μικρές επιχειρήσεις δημιούργημα συνήθως νέων δυναμικών ανθρώπων με καλή παιδεία στις νέες τεχνολογίες. Ο αριθμός και το μέγεθος των επιχειρήσεων αυτών προς το παρόν δεν είναι τέτοια που να επιτρέπει άξια λόγου απασχόληση σε νέους επιστήμονες εξοικειωμένους σε νέες τεχνολογίες.

Στα επόμενα δέκα χρόνια δυο περιπτώσεις μπορούν να συμβούν: Ο αριθμός τέτοιο δυναμικών επιχειρήσεων να αυξηθεί σημαντικά και το μέγεθος τους να μεγαλώσει οπότε η χώρα να μπει σε μια τροχιά προόδου. Τότε η προοπτικές απασχόλησης νέων ουσιαστικών επιστημόνων (όχι απλών κατόχων πτυχίου χωρίς αντίκρισμα) στην Ελλάδα θα είναι πολύ καλές.

Η άλλη περίπτωση είναι να συνεχίσει η χώρα την λυπηρή τροχιά των τελευταίων ετών με την δραστική μείωση των εξαγωγών, την απερίσκεπτη κατανάλωση με δανεικά, ως επί το πλείστον λεφτά, την συρρίκνωση του κατασκευαστικού τομέα και την συνακόλουθη απογοήτευση τις νεολαίας που οδηγεί σε αντικοινωνικές συμπεριφορές.

Σε αυτή την περίπτωση η απασχόληση στην Ελλάδα για τους νέους θα γίνει πιο προβληματική και η μόνη διέξοδος θα είναι η αναζήτηση δουλειάς εκτός συνόρων. Αλλά και στην περίπτωση αυτή ο πράγματι εκπαιδευμένος σε νέες τεχνολογίες (π.x. νανοϋλικά) νέος επιστήμων θα είναι περιζήτητος στη διεθνή αγορά με καλό μισθό, δημιουργική δουλειά, και εξαίρετες προοπτικές.
Αυτό γιατί προβλέπεται μια έλλειψη διεθνώς τέτοιου προσωπικού για τα επόμενα χρόνια.

- Ως ο πρώτος καθηγητής του τμήματος Επιστήμης και Τεχνολογίας Υλικών της Κρήτης πώς βλέπεται την μέχρι τώρα πορεία του τμήματος;

Νομίζω ότι η μέχρι τώρα πορεία του τμήματος είναι καλή. Έχουμε προσλάβει αρκετούς νέους δυναμικούς καθηγητές που πάρα τις αντίξοες συνθήκες έχουν καταφέρει να κτίσουν εργαστήρια και να κάνουν πολύ καλή ερευνητική δουλειά. Για παράδειγμα αναφέρω την περίπτωση του καθ. Σαββίδη, ο οποίος δημοσίευσε το 2008 στο Nature, το πιο γνωστό περιοδικό στο κόσμο.

Όλη η δουλειά έγινε στο τμήμα Υλικών του Πανεπιστήμιου Κρήτης και τα δείγματα φτιάχτηκαν επίσης στο τμήμα της Μικροηλεκτρονικής του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ). Αυτό είναι ένα σημαντικό επίτευγμα. Δυστυχώς κάναμε και κάποια λάθη σε κάποιες εκλογές και μετακινήσεις, αλλά ελπίζω στο μέλλον το τμήμα να πάει καλύτερα.

- Έχοντας το Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας (ITE) δίπλα στο Πανεπιστήμιο της Κρήτης σας δίνει κάποιο προβάδισμα από τα άλλα τμήματα Υλικών;

Είμαστε ευτυχείς που το ΙΤΕ βρίσκεται δίπλα στο Πανεπιστήμιο της Κρήτης. Εγώ ο ίδιος είμαι συνεργαζόμενο μέλος του ΙΤΕ από το 1983, και πολλοί καθηγητές του τμήματος Υλικών είναι συνεργαζόμενα μέλη του ΙΤΕ. Εκεί στήνουν τα εργαστήρια τους, κάνουν  ανταγωνιστική έρευνα και εκπαιδεύουν σωστά τους φοιτητές. Το Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας κατά την γνώμη μου, είναι ένα ερευνητικό κέντρο για το οποίο η χώρα μας θα είχε κάθε δίκιο να αισθάνεται πολύ υπερήφανη.

Το ΙΤΕ, με βάση την επιστήμη, την τεχνολογία, και την καινοτομία, παράγει υψηλού επιπέδου ερευνητικό έργο, αναπτύσσει καινοτόμο τεχνολογία, ενισχύει την πανεπιστημιακή εκπαίδευση, και αναπτύσσει συνεργασίες με πανεπιστήμια, ερευνητικά κέντρα, και εταιρίες σε εθνικό και διεθνές επίπεδο. Και όλα αυτά με ελλιπή χρηματοδότηση από την πολιτεία.

Το ότι γίνεται πρωτοπόρα έρευνα, οφείλεται στα ανταγωνιστικά προγράμματα που οι ερευνητές του ΙΤΕ καταφέρνουν να κερδίζουν από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Εύχομαι και προσπαθώ αυτές οι επιτυχίες να κρατήσουν και στο μέλλον, που γίνεται όλο και πιο ανταγωνιστικό.

- Ποια είναι τα πρόσφατα ερευνητικά ενδιαφέροντα της ομάδας σας στην Κρήτη;

Ένας από τους επόμενους στόχους είναι η κατασκευή ενός αριστερόστροφου υλικού στο ορατό φως, δηλαδή υλικού που να εμφανίζει αρνητικό δείκτη διάθλασης κατά την αλληλεπίδραση του με το ορατό φως. (Τα μέχρι τώρα αριστερόστροφα υλικά «λειτουργούν» στην περιοχή των μικροκυμάτων.) Πολλές ομάδες ερευνητών εξετάζουν διαφορετικές τακτικές για την κατασκευή ενός τέτοιου πρωτοπόρου υλικού.

Επίσης προσπαθούμε να βρούμε τρόπους να ελαττώσουμε τις απώλειες στα αριστερόστροφα υλικά ώστε όλες οι ενδεχόμενες εφαρμογές (επίπεδοι φακοί, τέλειοι φακοί, ή φακοί με μεγάλη διακριτική ικανότητα, μηδενική ανάκλαση, αόρατα υλικά, μαγνητική τομογραφία και κατασκευή μικρότερων οπτικών διατάξεων, π,χ, κεραιών) να γίνουν πραγματικότητα.

Τέλος, προσπαθούμε να χρησιμοποιήσουμε τα φωτονικά υλικά για να αλλάξουμε την λεγόμενη ακτινοβολία του μέλανος σώματος ώστε να αυξήσουμε την απόδοση των ηλιακών κυψελίδων και να έχουμε κατευθυντικότητα στην δέσμη του φωτός ώστε να συνδέσουμε τις οπτικές ίνες με μικροσκοπικές οπτικές διατάξεις.

Για να μπορείς να κάνεις ανταγωνιστική έρευνα πρέπει να έχεις χρηματοδότηση. Μέχρι στιγμής η Ερευνητική μας ομάδα στο ΙΤΕ έχει κερδίσει 5 Ευρωπαϊκά προγράμματα της τάξεως των 5.500.000 Ευρώ τα 6 τελευταία χρόνια, και έχει προσφέρει στην οικονομία της Κρήτης και της Ελλάδας γενικά και με την διοργάνωση συνεδρίων πάνω στα υλικά αυτά.

Ο λόγος για την προσπάθεια δραστηριοποίησης μου και στην Κρήτη (Καθηγητής μερικής απασχόλησης στο τμήμα Επιστήμης και Τεχνολογίας Υλικών στο Πανεπιστήμιο της Κρήτης από το 2001-2011 και συνεργαζόμενο μέλος του ΙΤΕ από το 1983) είναι ότι θέλω, όσο μπορώ, να βοηθήσω το ΙΤΕ και το Πανεπιστήμιο Κρήτης, και γενικά την ανάπτυξη της έρευνας στην Ελλάδα.

Το πιο σημαντικό πρόβλημά μου σχετικά με την έρευνα στην Ελλάδα είναι η εύρεση πόρων για τη χρηματοδότησή της,  μια και η Ελληνική Πολιτεία δεν στηρίζει όσο θα έπρεπε την υψηλής ποιότητας έρευνα.

- Είναι σημαντική η ανάπτυξη της έρευνας και τεχνολογίας στην Ελλάδα;

Η ικανότητα μιας χώρας να παράγει νέα γνώση, να αναπτύσσει τεχνολογία και να καινοτομεί θα καθορίσει σε μεγάλο βαθμό την ευημερία και την ασφάλεια της. Έλληνες ερευνητές των ΑΕΙ, ΤΕΙ και Ερευνητικών Κέντρων έχουν πετύχει σημαντικό ερευνητικό έργο κατατάσσοντας τη χώρα μας στην 28η θέση διεθνώς πάνω από χώρες όπως η Ιρλανδία, Τουρκία, Ουγγαρία, Πορτογαλία κ.λ.π.

Και αυτό παρά την υποχρηματοδότηση, τις καταλήψεις, το ασφυκτικά δεσμευτικό καθεστώς που διέπει κυρίως τα ΑΕΙ και ΤΕΙ, και άλλες δυσμενείς συνθήκες.

- Ποια είναι τα μέτρα που θα βοηθούσαν την ανάπτυξη έρευνας και τεχνολογίας;

Το ερευνητικό δυναμικό της χώρας μπορεί να αποδώσει πολύ περισσότερα εάν τηρηθούν ορισμένες γενικές αρχές και αν αντιμετωπισθούν τα σημαντικότερα προβλήματα που το ταλαιπωρούν:

· Να απλοποιηθεί δραστικά η σχετική νομοθεσία των ΑΕΙ και ΤΕΙ με μεταφορά διοικητικών και οικονομικών δραστηριοτήτων από το Υπουργείο Παιδείας  στους φορείς. Αυξημένες αρμοδιότητες των ΑΕΙ και ΤΕΙ καθιστούν πιο επιτακτική την ανάγκη ουσιαστικής αξιολόγησης.

· Η αξιολόγηση αυτή πρέπει να συνδυάζει κατά το δυνατό αξιοπιστία, αντικειμενικότητα, και εφαρμοσιμοτητα, και να γίνει σε επίπεδο ομοειδών τμημάτων στα Πανεπιστήμια ή Ινστιτούτων στα Ερευνητικά Κέντρα. Τα αποτελέσματα της θα πρέπει να δημοσιοποιούνται ευρύτατα και να οδηγούν στη συγκέντρωση πόρων εκεί που υπάρχει ποιότητα.

· Να δοθεί στους ερευνητικούς φορείς η νομική και οικονομική ευελιξία για την προσφορότερη κατά περίπτωση αξιοποίηση του ερευνητικού δυναμικού της διασποράς.

· Οι ερευνητές των Ερευνητικών Κέντρων πρέπει να εξισωθούν μισθολογικά με τα μέλη ΔΕΠ των ΑΕΙ και να διευκολυνθεί η εμπλοκή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.

· Οι συχνές αλλαγές (συνήθως πρόχειρες και ενίοτε αντιφατικές) του σχετικού νομικού καθεστώτος, που αποσταθεροποιούν το ερευνητικό σύστημα και αποτρέπουν την προσέλευση διαπρεπών ερευνητών, πρέπει να περιορισθούν δραστικά.

- Διαπρέπεις Ελληνες επιστήμονες καταξιώνονται παγκοσμίως κατά κανόνα κυρίως εκτός συνόρων. Τι φταίει;  Ελλειψη κονδυλίων μόνο;

· Η έλλειψη κονδυλίων βέβαια κάνει τις συνθήκες εργασίας στην Ελλάδα να μην είναι και οι ιδανικότερες, πράγμα που έχει επίπτωση τόσο στην παραγωγικότητα των επιστημόνων που βρίσκονται στην Ελλάδα, όσο και δρα ως αντικίνητρο σε διαπρεπείς Έλληνες επιστήμονες του εξωτερικού που σκέφτονται να επιστρέψουν.

· Η πολιτεία θα πρέπει να δημιουργήσει περισσότερα κίνητρα για έρευνα στην Ελλάδα. Π.χ. να αυξήσει τις αμοιβές των ερευνητών, που βρίσκονται σε ένα οριακό επίπεδο για μια αξιοπρεπή διαβίωση, εξισώνοντάς τις τουλάχιστον με αυτές των  Πανεπιστημιακών, να παύσει η αλόγιστη και χωρίς σκέψη αύξηση του αριθμού των πανεπιστήμιων και των ερευνητικών κέντρων και να αυξηθεί η χρηματοδότηση τους.

· Ένας από τους λόγους που οι Έλληνες επιστήμονες πηγαίνουν καλύτερα στο εξωτερικό, είναι επίσης ότι εκεί οι κανόνες του παιχνιδιού είναι καθορισμένοι από την αρχή και δεν αλλάζουν στην μέση του παιχνιδιού. Γνωρίζεις εκ των προτέρων ότι η αμοιβή σου είναι συνδεδεμένη με την απόδοση σου, τα Πανεπιστήμια είναι αυτόνομα και γίνονται ουσιαστικές αξιολογήσεις τους, όπως και των Ερευνητικών κέντρων.
Αυτά που αξιολογούνται με υψηλή βαθμολόγια χρηματοδοτούνται σημαντικά και αυτά που πήραν χαμηλή βαθμολογία μπορεί και να κλείσουν.

· Δυστυχώς, στην πατρίδα μας, γίνεται καμιά φορά το αντίθετο: αυτοί που αξιολογούνται υψηλά δε χρηματοδοτούνται από την  πολιτεία, γιατί τους λέγουν ότι «πρέπει να βοηθήσουμε τα ασθενέστερα Ινστιτούτα». Αυτό φαίνεται καλό και σοσιαλιστικό, άλλα δεν βοηθάει την πρόοδο της επιστήμης και της Έρευνας, ούτε την ανάπτυξη της χώρας γενικά.


Ο κ. Κώστας Μ. Σούκουλης

Ο κ. Κώστας Μ. Σούκουλης είναι καθηγητής στo Ιowa State University και συνεργαζόμενο μέλος του ΙΤΕ
(http://soukoulis.physics.iastate.edu/ - http://esperia.iesl.forth.gr/~ppm/ )

To βιογραφικό του στα αγγλικά:

Professor Costas M. Soukoulis received his B.S. in Physics from University of Athens in 1974 and obtained his Ph.D. degree in Physics from the University of Chicago in 1978. From 1978 to 1981 he was visiting Assistant Professor at the Physics Department, Univ. of Virginia. He spent 3 years (1981–1984) at Exxon Research and Engineering Co. and since 1984 has been at Iowa State University (ISU) and Ames Laboratory. He is currently a Distinguished Professor of Physics.

He has been an associate faculty member of FORTH since 1983 and he was a Professor (part-time) at the Department of Material Science and Technology at University of Crete (2001-2011). His current research interests include photonic crystals, left-handed materials, random lasers, light localizations, and theory of disordered systems. He has approximately 380 publications, more than 25000 citations and h-index 80 and 4 patents for photonic crystals and left-handed materials.

Professor Soukoulis is a Fellow of the American Physical Society, the Optical Society of America, and the American Association for the Advancement of Science. In 2000, he received Science 100 and Energy 100 awards. These awards recognize the 100 most important scientific and technological discoveries funded by the U.S. Department of Energy during the previous 25 years, since the inception of the department in 1977. Professor Soukoulis received an ISU College of Liberal Arts and Sciences Award for Excellence in Research/Artistic Creativity in 2000 and an ISU Foundation Award for Outstanding Achievement in Research in 2001.

In 2002, he received a Humboldt Research Award for Senior U.S. Scientists. In 2005 he shared with Pendry, Smith, Ozbay and Wegener the Descartes Prize of the European Union. Soukoulis, Pendry and Smith recipients of the 2013 APS James C. McGroddy Prize “for discovery of metamaterials.” Soukoulis is a recipient of the 2014 Max Born Award given by the OSA.

He was Senior Editor of the new journal Photonic Nanostructures: Fundamentals and Applications [2002-2013]. Dr. Soukoulis made the 2014 list of Highly Cited Researchers published 
Name

Admin Says,737,Break News,10324,History,543,Humor-Σάτυρα-Κεντρίσματα,985,Interesting,2491,Movies,13,Nature-Travel,511,Reportage-Exclusive,69,Sience - Technology,548,Social Media,137,Sports,983,Video,29,Άρθρα,539,Αστυνομιία-Έγκλημα,1202,Βιβλία-Εκδόσεις,76,Γιώργος Φάκος,262,Διηγήματα,49,Ειδήσεις,12168,Ηealth - Μedicine,1189,Καταγγελίες,211,Λογοτεχνία,12,Λογοτεχνία.,6,Μαγειρική-συνταγές,721,Μουσική,197,Νίκος Ράμμος,237,Ομογένεια,871,Συγγραφείς,147,
ltr
item
TGBNEWS: Υπάρχει μέλλον για την Επιστήμη και την Τεχνολογία Υλικών στην Ελλάδα;
Υπάρχει μέλλον για την Επιστήμη και την Τεχνολογία Υλικών στην Ελλάδα;
http://3.bp.blogspot.com/-BNMzyerTvlY/VQfk45STOfI/AAAAAAAACEs/bgZn12YzYk4/s1600/Soukoulis_Lecture.jpg
http://3.bp.blogspot.com/-BNMzyerTvlY/VQfk45STOfI/AAAAAAAACEs/bgZn12YzYk4/s72-c/Soukoulis_Lecture.jpg
TGBNEWS
http://www.tgbnews.com/2015/03/blog-post_37.html
http://www.tgbnews.com/
http://www.tgbnews.com/
http://www.tgbnews.com/2015/03/blog-post_37.html
true
2038196663235419812
UTF-8
Loaded All Posts Not found any posts VIEW ALL Readmore Reply Cancel reply Delete By Home PAGES POSTS View All RECOMMENDED FOR YOU LABEL ARCHIVE SEARCH ALL POSTS Not found any post match with your request Back Home Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat January February March April May June July August September October November December Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec just now 1 minute ago $$1$$ minutes ago 1 hour ago $$1$$ hours ago Yesterday $$1$$ days ago $$1$$ weeks ago more than 5 weeks ago Followers Follow THIS CONTENT IS PREMIUM Please share to unlock Copy All Code Select All Code All codes were copied to your clipboard Can not copy the codes / texts, please press [CTRL]+[C] (or CMD+C with Mac) to copy